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党的群众路线教育实践活动应知应晓80问(二)
盱眙县第二人民医院   2014-04-26 07:15:01 作者:SystemMaster 来源: 文字大小:[][][]

41.“学习教育、听取意见”环节,我省规定的学习内容是什么?

答:认真学习党的十八大、十八届三中全会精神和习近平总书记系列重要讲话精神,学习中发〔20134号、中办发〔20144号和苏发〔20139号文件规定的学习内容,学习省委十二届六次全会精神,联系学习吴仁宝、兰辉等先进典型,开展“为了谁、依靠谁、我是谁”大讨论,组织马克思主义群众观点和党的群众路线专题学习研讨。

42.我省对市、县(市、区)机关及其直属单位和企事业单位、乡镇、街道开展专题学习有哪些要求?

答:制定切实可行的学习计划,做到学习人员、学习时间、学习内容和学习效果“四落实”。紧紧围绕牢固树立宗旨意识、群众观点,分专题组织领导干部学习。党委(党组)至少召开1次中心组学习会,党支部至少召开1次专题学习会,单位至少举办1次党员集中学习交流会。

43.基层党组织如何开展专题学习?

答:机关、村、社区、国有企业、学校、医院等基层党组织要严格落实“三会一课”等制度,以开展党组织“统一活动日”为抓手,认真组织召开1次党员集中学习交流会。非公有制经济组织、社会组织党组织采取小型、业余、分散的方式,组织党员开展学习。

44.在听取意见过程中,党员领导干部要做到哪“四听四问”?

答:听普通干部群众的意见,听服务对象的意见,听老同志的意见,听党外人士的意见;问效,了解对自身作风情况的看法和评价;问怨,了解对干部作风的怨言和怨气;问症,了解干部作风方面的问题和症结;问策,了解改进作风的对策和措施。 

45.征求意见工作要防止什么问题?

答:防止相互征求意见“公文旅行”、“函来函往”,防止“一窝蜂”下基层、重复征求意见。

46.查摆“四风”问题有哪五种方式?

答:群众提、自己找、上级点、相互帮、集体议。

47.谈心谈话要做到哪“四个必谈”?

答:党组(党委)主要负责同志与班子成员必谈,班子成员与分管部门单位、直属单位负责同志必谈,班子成员之间必谈,单位中层正职与副职必谈。

48.查摆问题要做到哪“四个摆进去”?

答:班子查摆的问题把个人摆进去、下级查摆的问题把上级摆进去、业务部门查摆的问题把分管领导摆进去、社会面上的问题把自己摆进去。      

49.各级机关和企事业单位要对照哪些规定查找问题?

答:《党政机关厉行节约反对浪费条例》以及相关规定。

50.乡镇、村还要对照什么规定查找问题?

答:《农村基层干部廉洁履行职责若干规定(试行)》。

51.哪些单位和个人需要撰写对照检查材料?

答:市、县(市、区)机关及其直属单位和企事业单位领导班子、班子成员,乡镇、街道领导班子、班子成员要撰写对照检查材料。其他基层组织是否撰写对照检查材料,可区别情况提出要求,村、社区正职要撰写个人对照检查材料。

52.领导班子对照检查材料由谁主持起草?

答:党委(党组)主要负责同志。

53.我省对撰写对照检查材料有何具体要求?

答:要逐项列出“四风”问题的具体表现、典型事例,对“三公”经费支出、职务消费、人情消费、公务用车、办公用房和住房、家属子女从业等情况要作出说明;从理想信念、宗旨意识、党性修养、政治纪律等方面剖析根源;明确努力方向和整改措施。

54.哪些活动单位应当召开专题民主生活会?

答:市、县(市、区)机关及其直属单位和企事业单位领导班子,乡镇、街道领导班子召开专题民主生活会。其他基层党组织召开组织生活会。

55.如何开好专题民主生活会?

答:会前,充分做好谈心谈话等各项准备工作。会上,开门见山、直奔问题,开展严肃认真的批评和自我批评,既揭短亮丑、动真碰硬,又实事求是、出以公心,不发泄私愤,不搞无原则纠纷。党委(党组)主要负责同志要带头查摆问题,班子成员既要有深刻的自我批评,也要有诚恳的相互批评,并对群众提出的意见进行回应。

56.我省对基层党组织召开组织生活会有何要求?

答:基层党组织要开好组织生活会,开展民主评议党员工作,针对存在问题提出改进措施和办法。村、社区党组织要进行对照检查。党员领导干部要以普通党员身份参加所在党支部组织生活会。

57.我省对教育实践活动中查找出的突出问题有何整改要求?

答:针对查摆出来的“四风”问题,按照整改有目标、推进有措施、落实有责任、完成有时限的“四有”要求,领导班子要认真制定整改方案,领导班子成员要制定个人整改措施。村、社区和非公有制经济组织、社会组织及其他基层组织可列出问题清单,明确整改措施。实行开门整改,向群众作出整改承诺,及时公布整改情况,在一定范围内进行公示,请群众评价和监督。 

58.如何上下联动抓问题整改?

答:第一批教育实践活动单位整改任务没有完成的,要继续抓好整改,以落实到基层的整改成效检验活动成果;把第二批教育实践活动单位整改的问题和需要上级帮助解决的问题衔接起来,以上带下、以下促上,持续用劲、真抓实改,确保整改成效让群众看得见、感受得到、大多数人满意。

59.我省对集中抓好专项整治有哪些要求?

答:不折不扣落实中央和省委确定的专项整治任务,对文山会海、检查评比泛滥等问题,结合实际确定专项整治重点,尤其要把整治侵害群众利益行为作为重中之重,一项一项整治,不达目的不罢休。围绕省委在第一批活动期间部署的十大专项整治行动和治理“会所中的歪风”等整改举措,根据各自职能和作风建设情况,深化整治工作,巩固扩大整改成果。

60.对软、懒、散的领导班子应采取什么措施?

答:进行整顿。

61.对存在一般性作风问题的干部应采取什么措施?

答:立足于教育提高,促其改进。

62.对群众意见大、不能认真查摆问题、没有明显改进的干部应采取什么措施?

答:进行组织调整。

63.对在活动中发现的重大违纪违法问题应采取什么措施?

答:及时移交纪检监察机关或有关方面严肃查处。

64.对软弱涣散的基层党组织应采取什么措施?

答:进行集中整顿。

65.对长期不起作用甚至起负作用的党员应采取什么措施?

答:进行严肃教育。

66.对不合格的党员应采取什么措施?

答:严肃党纪、给予组织处理。

67.如何抓好建章立制工作?

答:按照于法周延、于事简便的原则,围绕解决“四风”问题,建立健全行得通、指导力强、能长期管用的制度规定。注意把第一批活动中出台的制度和办法承接好、贯彻好,结合实际制定配套措施和实施细则,防止简单照搬照抄、重复建设。

68.如何强化制度执行?

答:提高党员、干部依法按制度办事意识,加强对制度执行情况的督促检查,坚决纠正有令不行、有禁不止、无视制度的问题,使制度真正成为党员、干部改进作风的硬约束。

69.怎样抓好执法监管和窗口单位、服务行业的分类指导工作?

答:市、县(市、区)党委要会同上级主管部门,精心谋划,认真组织实施。省级机关部门要发挥行业系统优势,加强对口指导。国家安全、国土资源、地方税务、工商行政管理、质量技术监督等部门单位,要加强领导和督导,认真抓好下属单位和分支机构教育实践活动。

70.基层党组织如何开展教育实践活动?

答:以服务型党组织建设为抓手,突出服务群众这个着力点,扎实开展教育实践活动。扩大党的组织和工作覆盖,建设守信念、讲奉献、有本领、重品行的基层党组织书记队伍,组织带领广大党员、干部为群众提供更多更好服务。完善市县乡村四级公共服务平台,提升服务群众的功能水平。运用驻村联户等有效载体,建立健全经常性直接联系服务群众制度。完善服务保障体系,推动人、财、物向基层倾斜,落实关爱基层干部政策。

71.非公有制经济组织、社会组织党组织如何开展教育实践活动?

答:注重采取小型、业余、分散的方式。

72.流动党员如何参加教育实践活动?

答:以流入地党组织为主、流出地党组织为辅。

73.离退休干部党员如何参加教育实践活动?

答:参照《关于组织引导离退休干部党员参加第二批教育实践活动的通知》(苏委老干[201414号)精神执行。各单位可采取送学上门等方式,组织离退休干部党员参加活动。

74.各级“一把手”在活动中主要承担哪些职责任务?

答:加强领导,靠前指导,严格把关,狠抓落实,正风肃纪,带头深入学习,带头听取意见,带头查摆问题,带头开展批评和自我批评,带头整改落实。

75.我省如何层层建立教育实践活动联系点实现全覆盖?

答:13名省委常委每人联系1个省辖市,同时兼任所联系市的省委督导组第一组长;省辖市市委常委、党员副市长每人联系1个县(市、区)或市级机关部门,市委常委同时兼任联系点单位的市委督导组第一组长;县(市、区)委常委、党员副县(市、区)长每人联系1个乡镇(街道)或县级机关部门。省级机关部门党员领导干部也结合分工,各选择1个省辖市相关部门,对口建立联系点。

76.我省如何落实中央关于省级督导组“下派到市、督导到县”这一要求?

答:省委派出12个督导组,对省辖市全面督导,对县(市、区)党委班子和党政正职直接督导,对基层单位抽查督导。

77.如何敞开大门扩大群众直接参与?

答:积极探索群众有效参与的方式,查找问题直接听取群众意见,整改落实直接吸收群众参与,活动成效直接交给群众评判,推动干部直接联系群众、群众直接参与活动。

78.开展教育实践活动如何做到统筹兼顾?

答:把开展活动与贯彻落实党的十八大、十八届三中全会精神结合起来,与落实省委省政府决策部署、推动全面深化改革结合起来,与做好当前各项工作结合起来,与保障和改善民生结合起来,做到两手抓、两不误、两促进,以改进作风实际成效为实施“八项工程”、推进“两个率先”提供坚强保证。

79.用好的作风组织开展教育实践活动,要做到哪“四不四防止”?

答:不提过多口号,不搞注重声势的活动排场,不设定形式大于内容的量化考核指标,不追求“盆景”的选树;防止借业务工作冲淡活动主题,防止以全员参与掩盖重点对象,防止以“自选动作”淡化“规定动作”,防止以自我感觉代替群众对“四风”整治的评价。

80.教育实践活动结束时,对群众认可度不高、走过场的应采取什么措施?

答:要求返工补课。

 

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